Plano de aula - 3ª semana março

1º dia

Leitura: A verdadeira história dos três porquinhos

Vamos cantar?

1-Conversando sobre o texto:

• Por que será que o Ribeirão secou? Dê a sua opinião.
• Sem água não há vida. Você concorda com essa afirmativa? Por quê?
• O que podemos fazer para preservar a água?

2-Pinte o título do texto

3-Circule a palavra "sapo" e "jacaré"

4-Que outras palavras podemos escrever com a primeira sílaba da palavra "RIBEIRÃO"?

Atividade de escrita

A casa e seu dono 

Confecção de um livrinho  com material elaborado pelo blog:Lipititi 

Ciências

Confeccionando um livrinho 

(Retirei do blog da Dani Educar

Matemática

Medindo a altura das crianças para elaboração do gráfico de alturas;

Juntando quantidades.

2º dia

Leitura:

Conversando sobre o texto

Atividade de escrita (escrita individual espontânea)

Lista 

Usamos a água para:

(Após a atividade individual, realizar a correção com a socialização das escritas na lousa - professor escriba)

Geografia

3º dia

Leitura compartilhada

Conversando sobre o ciclo da água

A primeira estrofe do poema lembra alguma quadrinha conhecida? Qual?

Circule o título do texto

Pintando as rimas

Observe as palavras "TERRA" e "SERRA". O que há de diferente?

Se trocarmos a primeira letra por outras, que palavras formam? 

Atividade de leitura

Atividade de escrita

Matemática/Artes

Recorte de círculos (porquinho feito com círculos)

Educação Física

Atividades com corda

4º dia

Leitura:O grande livro das parlendas

Atividade de leitura e escrita (Livro didático)

Atividade de escrita (duplas)

O que temos na cozinha:

Após a realização da atividade, fazer a correção na lousa (alunos falam e professora registra fazendo as intervenções necessárias)

Matemática - Formas geométricas (Livro didático)

5º dia

Leitura: Piadas

Atividade de Leitura: O doce mais doce

Atividade de escrita (com letras móveis, em dupla) - Lista de palavras que iniciam com a letra D

Matemática - Formas geométricas - livro didático